1、 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的关于体育理论课教案，希望能够帮助到大家。
(资料图片仅供参考)
2、 一、教材：
3、 蹲踞式跳远;
4、 篮球比赛;
5、 篮球基本技术练习;
6、 足球比赛;
7、 足球基本技术练习。
8、 二、教学目标：
9、 理解跑得快、跳得远的"概念。
10、 发展体能，掌握运动技术。
11、 培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
12、 三、课开始的做法：
13、 上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
14、 体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
15、 教师导入语。
16、 体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。
17、 学生模仿教师做几节徒手操。
18、 以上练习用时10分钟。
19、 四、学习教材的做法：
20、 蹲踞式跳远：
21、 a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：
22、 5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;
23、 10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;
24、 20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
25、 b.练习次数为每项内容各一至二次
26、 c.练习用时10分钟
27、 足球与篮球：
28、 (1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;
29、 (2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;
30、 (3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;
31、 (4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;
32、 (5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;
33、 (6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。
34、 (7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
35、 五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。结束本课。
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